圖片新聞
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工作進程

(一)學習動員及申報評估階段(2017年7月-2017年9月)

(二)教學狀態基本數據庫數據采集與整理(2017年11月,2018年1月)

(三)審核評估自評自建(2017年10月—2018年3月)

(四)審核評估預評與整改(2017年12月-2018年3月)

(五)專家進校評估(2018年4月-5月)

(六)改進提升階段(2018年9月-2019年6月)

 
跑馬燈

“堅持以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”;突出內涵建設,突出特色發展;強化辦學合理定位,強化人才培養中心地位,強化內部質量保障體係建設。
 

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